— — —
Подвиг слепых слухачей живет в сердцах современников
Опубликовано: 09.05.2025
6 мая 2025 года в школе-интернате № 1 им. К.К. Грота состоялось торжественное открытие «Парты Героя». Мероприятие было посвящено выпускнику школы, незрячему слухачу Серебряникову Гавриилу Фёдоровичу - одному из 12 незрячих слухачей, служивших в войсках ПВО в годы блокады Ленинграда.
В церемонии открытия приняли участие педагоги, ученики и гости школы, в том числе председатель Санкт-Петербургской региональной организации ВОС Алексей Колосов и сотрудники Народного музея истории СПб РО ВОС Галина Галямова и Андрей Церковников.
Ведущими церемонии стали Владислав Шигарев, ученик 11 Б класса, и Ксения Логунова, ученица 10 Б класса. Открывая торжественную церемонию, заместитель директора по воспитательной работе Елена Подшивкина отметила, что Парта Героя – это символ нашей памяти и уважения к поколению Победителей, а также одна из ярких страниц летописи школы.
Председатель СПб РО ВОС Алексей Колосов обратился к участникам с приветственным словом. Он подчеркнул важность патриотических акций в современных условиях и отметил роль слепых слухачей в героической истории блокады Ленинграда.
Вместе с сотрудниками музея он также продемонстрировал макет памятника, установленного в рамках реализации проекта Санкт-Петербургской региональной организации ВОС «Слухач. Памятник незрячим защитникам неба блокадного Ленинграда» в сквере с одноименным названием рядом с библиотекой для слепых и слабовидящих (бывший Дом просвещения слепых).
«Мы часто проходим мимо сквера слепых слухачей, и почти всегда у памятника лежат живые цветы, — отметил Алексей Колосов. — Это говорит о том, что память о подвиге этих людей стала по-настоящему востребована обществом. И цель проекта — чтобы о нём узнало как можно больше людей — уже реализуется».
Юные экскурсоводы школьного музея Александр Юрков и Тимофей Полиектов познакомили участников акции с биографией Гавриила Федоровича и с устройством звукоулавлевателя, рассказали присутствующим о подвигах слепых слухачей в период блокады Ленинграда, продемонстрировали фотографии и документы, размещённые на стенде у Парты Героя.
Ученики 4 А класса Олег Луценко, Катерина Евсеева и Арина Погудина прочитали стихотворение Владимира Репина «Слепые солдаты блокады». Ученик 9 Б класса Михаил Карпунин, впечатлённый рассказами о подвиге незрячих солдат в годы Великой Отечественной войны, написал картину «Слушая небо» и на церемонии передал её в дар школьному музею.
После завершения церемонии участники смогли тактильно познакомиться с макетом памятника.
Материал подготовлен по информации интернет-ресурсов школы-интерната № 1 им. К.К. Грота.
http://grot-school.ru/99-novosti/2968-otkrytie-party-geroya
https://vk.com/wall-191977512_1823
На фото 1 – участники мероприятия в торжественном строю, на фото 2 - выступление Колосова А.Б. с макетов памятника Слепым Слухачам, на фото 3 - школьники тактильно знакомятся с макетом, на фото 4 - макет занял место на "парте Героя", на фото 5 - все участники мероприятия в рекреационном помещение музея школы, на фото 6,7 - знакомство с экспонатами военно-морского музея «Кронштадтская крепость» в спортивном зале школы, на фото 8 - Михаил Карпунин передает картину «Слушая небо» в дар школьному музею.
В церемонии открытия приняли участие педагоги, ученики и гости школы, в том числе председатель Санкт-Петербургской региональной организации ВОС Алексей Колосов и сотрудники Народного музея истории СПб РО ВОС Галина Галямова и Андрей Церковников.
Ведущими церемонии стали Владислав Шигарев, ученик 11 Б класса, и Ксения Логунова, ученица 10 Б класса. Открывая торжественную церемонию, заместитель директора по воспитательной работе Елена Подшивкина отметила, что Парта Героя – это символ нашей памяти и уважения к поколению Победителей, а также одна из ярких страниц летописи школы.
Председатель СПб РО ВОС Алексей Колосов обратился к участникам с приветственным словом. Он подчеркнул важность патриотических акций в современных условиях и отметил роль слепых слухачей в героической истории блокады Ленинграда.
Вместе с сотрудниками музея он также продемонстрировал макет памятника, установленного в рамках реализации проекта Санкт-Петербургской региональной организации ВОС «Слухач. Памятник незрячим защитникам неба блокадного Ленинграда» в сквере с одноименным названием рядом с библиотекой для слепых и слабовидящих (бывший Дом просвещения слепых).
«Мы часто проходим мимо сквера слепых слухачей, и почти всегда у памятника лежат живые цветы, — отметил Алексей Колосов. — Это говорит о том, что память о подвиге этих людей стала по-настоящему востребована обществом. И цель проекта — чтобы о нём узнало как можно больше людей — уже реализуется».
Юные экскурсоводы школьного музея Александр Юрков и Тимофей Полиектов познакомили участников акции с биографией Гавриила Федоровича и с устройством звукоулавлевателя, рассказали присутствующим о подвигах слепых слухачей в период блокады Ленинграда, продемонстрировали фотографии и документы, размещённые на стенде у Парты Героя.
Ученики 4 А класса Олег Луценко, Катерина Евсеева и Арина Погудина прочитали стихотворение Владимира Репина «Слепые солдаты блокады». Ученик 9 Б класса Михаил Карпунин, впечатлённый рассказами о подвиге незрячих солдат в годы Великой Отечественной войны, написал картину «Слушая небо» и на церемонии передал её в дар школьному музею.
После завершения церемонии участники смогли тактильно познакомиться с макетом памятника.
Материал подготовлен по информации интернет-ресурсов школы-интерната № 1 им. К.К. Грота.
http://grot-school.ru/99-novosti/2968-otkrytie-party-geroya
https://vk.com/wall-191977512_1823
На фото 1 – участники мероприятия в торжественном строю, на фото 2 - выступление Колосова А.Б. с макетов памятника Слепым Слухачам, на фото 3 - школьники тактильно знакомятся с макетом, на фото 4 - макет занял место на "парте Героя", на фото 5 - все участники мероприятия в рекреационном помещение музея школы, на фото 6,7 - знакомство с экспонатами военно-морского музея «Кронштадтская крепость» в спортивном зале школы, на фото 8 - Михаил Карпунин передает картину «Слушая небо» в дар школьному музею.
